Год платим репетитору — молчит.
Платим за час, ребёнок ставит галочки и закрывает Zoom. Слова есть. Речи — нет.
Носитель становится другом ребёнка — и тот сам прибегает на каждый урок. Первая речь появляется за 2–4 занятия. Без давления, без оценок, без учебников.
Три сценария, с которыми чаще всего приходят родители.
Платим за час, ребёнок ставит галочки и закрывает Zoom. Слова есть. Речи — нет.
Утром начинаются слёзы. К десяти годам слово «английский» становится ругательством в доме.
Заказать мороженое не смог. Ответить на простое «how old are you» — не смог. После года репетитора.
Это не ваша вина и не вина ребёнка. Просто у детей до 12 лет другой мозг — им нужен другой способ учиться.
Антишкола — для родителей, которые не готовы ломать ребёнка ради будущего.
Школа и стандартные курсы устроены вокруг «пройти темы, отсидеть часы, сдать тест». Учитель отрабатывает план. Ребёнок выполняет упражнения. KPI выполнен. Все довольны. Кроме одного: ребёнок не говорит.
Знания заучены, но не используются — стираются за месяц.
Оплачен пакет — обязаны провести. Заговорил ли ребёнок — никого не волнует.
Темперамент, особенности, интересы — игнорируются. Группа из 10 человек, единый сценарий.
Маркер прогресса — пятёрка в дневнике. А ребёнок при иностранце молчит.
Речь появляется, когда ребёнка перестают чему-то учить. Когда с ним просто становятся другом.
— Из видения фаундера Антишколы
Носитель играет вместе с ребёнком — без оценок, без ролей «педагог–ученик».
Темперамент, интересы, СДВГ, скорость — методолог собирает курс под конкретного ребёнка.
Каждую неделю показываем родителю: что ребёнок сказал, что понял, где застрял.
Слова не учатся «впрок» — сразу используются в Minecraft, Roblox, Brawl Stars.
Это не геймификация платформы — не баллы и звёзды. Носитель играет с ребёнком в его настоящую любимую игру. Речь появляется сама — через 2–4 занятия.
Для интровертов и творческих детей 6–12 лет.
Социальные дети и подростки 8–12 лет.
Активные дети 7–12, особенно со СДВГ.
урока — и ребёнок начинает повторять базовые слова за носителем прямо в игре. Естественно. Без давления. Без учебников.
Носители из США, UK и других стран. Подбираем по темпераменту, любимым играм и уровню ребёнка. Каждый прошёл внутреннее обучение по работе с детьми с особенностями.








Английский для детей с нуля онлайн — что происходит с ребёнком в первые 3 месяца обучения.
Ребёнок может молчать всё занятие — и это нормально. Носитель играет, шутит, задаёт вопросы. Ребёнок наблюдает.
Базовые глаголы и существительные повторяются за носителем. Появляются «go», «jump», «this is my dog».
Ребёнок САМ напоминает про урок. Появляются простые предложения. Реагирует на вопросы.
Свободный обмен с носителем в Roblox или Discord-клубе. Понимает иностранных стримеров.
А некоторые дети накапливают молча и через 2–3 месяца выдают целыми фразами. У каждого свой ритм — мы за ним следим, не ломаем.
Реальные истории детей, которые из «молчат» превратились в «не остановить».
Сын в первый раз сказал «I won!» — я расплакалась.
Через 3 месяца сын в Барселоне сам заказал мороженое. Мы все молча смотрели на него.
У моей дочери СДВГ. Стандартные курсы не работали — после 20 минут она уходила. Здесь преподаватель Sarah запомнила имена всех её динозавров и встроила их в игру. После первого урока София спросила: «мама, а когда мы снова с Sarah играть будем?». Через 4 месяца — простые диалоги без напоминаний.
Переехали в Дубай. Дочь стесняется в ESL-классе. После 6 недель — нашла подругу из Сингапура, болтают каждый день в Roblox.
Через 3 месяца сын впервые сам заговорил по-английски с американским мальчиком в Roblox. Не потому что мы заставили — а потому что ему было интересно.
Шесть форматов под разные семьи. Выбор делает методолог после бесплатного диагностического урока.
Уроки проходят прямо в любимой игре ребёнка. Индивидуально или в микрогруппе до 4 человек — клуб друзей из Японии, Сингапура, Израиля. Язык осваивается как живой инструмент, а не школьный предмет.
Записаться на пробный →Преподаватели с опытом работы с СДВГ, аутизмом, дислексией, тревожностью. Индивидуальный темп. Методолог собирает программу под конкретного ребёнка.
Подробнее →Академический, коммуникативный или адаптационный формат — методолог подбирает под характер и цель ребёнка.
Подробнее →Подготовка к международной школе. Опыт со школами Дубая, Сингапура, Лондона. Программы IB.
Подробнее →Язык как инструмент, а не школьный предмет. Те же преподаватели ведут окружающий мир, географию, обществознание.
Подробнее →Без объяснений с вашей стороны. Методолог подбирает нового, новый пробный — бесплатно.
В любой момент: отпуск, болезнь, экзамены, выпускные. Уроки не сгорают.
Никакого «введите данные карты, чтобы попробовать». Сразу к делу.
«Мы делаем больше, чем просто возвращаем деньги — мы исправляем результат. Подбираем другого преподавателя, замораживаем уроки, разбираем сложный случай с методологом. На практике это работает лучше формального возврата.»
Если ответ не нашли — методолог разберёт ваш случай на бесплатном пробном уроке.
Заполните форму ниже — методолог свяжется с вами в течение часа, подберёт преподавателя под темперамент ребёнка и любимую игру, и проведёт бесплатный диагностический урок без оплаты картой.
Записаться на пробный✨ Без карты · без анкеты · подбор за 60 секунд
Слоты у носителей из США и Великобритании — ограничены. Запись на ближайшую неделю закрывается, когда заполняем график методолога.